什么叫大单元教学设计_什么叫大单元教学
深耕新时代教育改革 打造大单元教学湖湘范式从实践到推广:结构化设计重塑育人生态丛书以“大单元教学”为核心,首创“大概念引领-任务驱动-情境嵌入”三维模型,将碎片化知识转化为结构化认知网络。数学分册的“一元一次方程”单元通过“工程节水方案设计”项目,融合数学建模与环保实践;语文分册的“亲近动物”主题活还有呢?
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聚焦单元教学,赋能素养提升——成都市盐道街小学528校区赴都江堰市...2024年2月24日,成都市盐道街小学528校区数学教师孙紫菱应邀赴都江堰市青城小学,就“聚焦单元整体教学设计,赋能学生核心素养发展”主题进行《基于核心素养的小学数学单元整体教学设计与实施》专题讲座,获得与会领导与教师一致好评。作为锦江区课程改革的示范引领校,盐道街说完了。
合肥市红星路小学教育集团:优化作业设计 共创美育课堂夏日微醺,赴一场智慧之旅。为深入理解和落实《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的课程目标,提高美术学科教学质量,积极探索美术课堂中的大单元作业设计创新,7月3日上午,合肥市红星路小学教育集团美术教师齐聚一堂,共同参加了校本作业设计初探暑期校本培训活动。本次活动特小发猫。
“历”学重行,“史”志不渝——记郴州市第九中学开展历史学科大...郴州市第九中学开展了历史学科集体大教研和课题研究活动。活动分两个阶段进行,第一阶段在校内举行,教研组组建了4个跨校团队参加省在线集体备课大赛,分获省市区一、二、三等奖。历史组教师秉承大单元教学理念设计的中考原创题试卷获得区级一等奖,市级二等奖,参与北湖区学习等我继续说。
让“美育之花”绽放!东营区举办中小学美术教师基本功展示活动本次展示活动分为教学素养类展示和专业素养类展示两大类。其中,教学素养展示是现场抽取课题撰写大单元教案(大单元教学设计和一个单课时教学设计)的形式,教师需在规定的时间内完成这一任务;专业素养展示是教师需根据命题进行美术创作。此外,评委进行现场打分,以进一步确保活好了吧!
共研共思,深耕促发展——淮河东路小学开展语文大组教研活动大象新闻记者李书恒通讯员时伟霞张媛媛/文图为提升教学质量,促进语文教师专业发展,优化学生学习体验,10月24日,淮河东路小学邀请到二七区语文教研员杨鸿雁老师参与语文学科大组教研,并为语文老师进行单元教学设计专题培训。活动伊始,二年级、五年级语文教研组分别对单元说完了。
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潍坊安丘青云双语学校携手帮扶学校开展校际交流活动老师们扎实的专业知识和过硬的教学功底、精彩的课堂问答、积极的互动与生成、充满创意的任务设计让听课老师收获满满。汇报交流,蓄力奋进课堂观摩结束后,文理分科就大单元教学、学历案使用等相关主题开展汇报讲座。张小荣老师分享《核心素养导向的历史大单元教学设计》..
合肥市红星路小学教育集团:聚焦“教 学 评”一致性 探寻育人新样态岁月缱绻,葳蕤生香。撷一束时光,浅藏心间,唯有研语的芳华,历久弥香。为进一步落实新课标理念,发展学生核心素养,探索大单元下的整体教学策略,持续优化作业设计与实践,助推“双减”政策落地生根,7月3日上午,合肥市红星路小学教育集团语文组开展“基于‘教-学-评’一致的作业设小发猫。
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永州四中:王瑰荣为全市高三语文教师作专题讲座作“新教材单元教学作业设计”专题讲座。来自零陵、祁阳、道县、蓝山等县市区的154名语文教师参加。王瑰荣老师以其深厚的学术功底和丰富的教学经验,对高中语文新课标新教材进行了解读,提出了新教材“大单元语文作业设计”理念,阐述了它的概念和特点,并通过分享她教学中多还有呢?
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郑州高新区莲花街小学校长为“省培计划”做专题培训且思作业设计之法。11月23日,郑州高新区莲花街小学党支部书记、校长张海燕受邀在河南财政金融学院为2024年“省培计划”万名优秀中青年教师培育计划项目(小学语文)培训班百名教师作以《基于核心素养的小学语文单元教学学习任务设计》为题的专题培训。学之愈深,知之愈明,行小发猫。
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