什么是幼儿园教学案例_什么是幼儿园教育的基本原则

临汾市第二幼儿园:探寻故事里的教育智慧五月,临汾市第二幼儿园开展了一场以“故事里的教育智慧”为主题的教学案例评比活动。此次活动中,教师们将专业理念融入故事教学,为幼儿成长点亮明灯,推动家园共育深度融合。活动现场,教师们化身故事精灵,用生动的语言和丰富的表情展示教学案例。陈佳鑫老师围绕家园共育,组织好了吧!

躬耕不辍,追光不止——花溪路幼儿园开展线上学习交流活动教学成果实践案例引发了在场教师们的深入思考与热烈讨论。在互动交流环节,大家积极分享自己的感悟与见解,结合自身实际提出问题共同探讨,碰撞出思想的火花。老师们纷纷表示,这次学习受益匪浅,不仅拓宽了教学视野,还提升了自身专业素养和能力。花溪路幼儿园教学主任马梦星表等会说。

合肥荣幼教育集团老师参加庐阳区第十一届课堂教学评比活动喜获佳绩更好地帮助教师在探寻高质量师幼互动中看见儿童、发现儿童,推进自主游戏的深入研究和开展,合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园教师姚洪玲经过多轮评比,在比赛中取得了一等奖的好成绩,并获得了“教学能手”的称号。众人拾柴火焰高。虽然经过前期的比赛游戏案例已相对比较成等会说。

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