中小学综合实践活动课程目标解释
昭通市举办2024年中小学科学综合实践活动云南网讯(记者杨苑)为推动学校规范开展综合实践活动课程建设，促进提升实践育人实效，培养学生科学精神、创新意识、实践能力和社会责任感，10月18日至10月20日，昭通市组织开展2024年“争当未来科学家放飞科学的梦想”中小学科学综合实践活动。来自昭通市11个县(市是什么。
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南宁市西乡塘区举办第三届小学英语戏剧表演比赛鼓励学生将语言学习与生活实践深度融合，提升英语综合运用能力，5月29日至30日，南宁市西乡塘区教育局举办了第三届中小学英语戏剧表演比等我继续说。 “看到孩子们能以出色的语言表现力将故事诠释得妙趣横生，带领观众沉浸在充满童趣与想象力的故事之中，我觉得活动的目的达到了。”西乡等我继续说。
北京中小学将开AI通识课《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025-2027年)》。其中明确：自今年秋季学期起，全市中小学将开设人工智能通识课程，每学年不少于8课时，覆盖小学至高中全学段。学校可以将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技(信息技术)、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程还有呢？
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