怎样有效阅读课外书_怎样有效阅读

收藏!6岁前自主阅读,小学后任务驱动,如何拯救阅读动机?阅读动机却直线下降,这可咋整?其实啊,咱得重视并解决孩子阅读动机衰减这个大问题。先来说说阅读动机衰减的表现。以前孩子一有空就抱着书看得津津有味,像是《小熊宝宝》《大卫不可以》这些绘本,能自己翻来覆去看好多遍。可上了小学后,你让他读个课外书,他就像霜打的茄子—..

宿州市埇桥区忠陈村:“童心港湾”暑期公益托管班或阅读课外书,畅享在知识的海洋。志愿者们来回踱步,维持着安静的秩序,确保孩子们有一个良好的学习环境。原来,这是该村为有效缓解农村留守儿童暑期看护难、作业无人辅导等问题,减轻家长负担,在村两委干部的积极筹备下开办的暑期公益托管班。“我们村内许多孩子的父母为了生还有呢?

开封市义工协会儿童节前向两所乡村学校捐书1300余册5月26日上午,星期日,离六一儿童节仅有5天时间了,开封市义工协会一行6人利用自己的休息时间,驾驶着两辆私家车,载着1300余册适合孩子们阅读的课外书,来到距市区70多公里的杞县西寨乡,为西寨中学、桥集小学两所乡村学校的孩子们送来了节日的礼物,1300余册适合孩子们阅读的课说完了。

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