线上教学怎么录制课程

弘成AI智课: “三步”让一本书“活”起来在数字化浪潮席卷教育的今天,如何将厚重的教材转化为生动易懂的数字化课程,已成为许多高校教师面临的共同挑战。在传统的视频课制作模式下,教师往往需要投入数周甚至数月的时间,进行逐章的内容梳理、课件设计与视频录制,整个过程不仅耗时耗力,更挤占了本该专注于教学研究的小发猫。

教育家精神万里行|王影:以信念为灯 照亮深山求学路把先进的教学理念、办学方法带进山区。她首创山野创作课程,带领学生在亲近自然的过程中写诗、作词,激发孩子们的学习热情。她积极参与公益课程开发,带领团队录制了280余课时高质量微课,课程受惠超5万人次。在有关部门指导下,王影参与到学校“乡村名校”建设工作中,创新打造是什么。

教育家精神万里行|李婷:以乐润心•育美成人 让每个孩子爱上音乐李婷创新音乐课堂教学实践,她把故事和游戏搬进课堂,让学生爱上音乐,享受音乐。“以乐润心•育美成人”的教育理念不仅丰富了音乐课堂的实践样态,更为区域音乐课程改革注入了新的活力。她坚定民族音乐文化自信,厚植爱国主义情怀,自主撰稿编辑、录制《中国音乐家有声故事》系后面会介绍。

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