小学生劳动摄影活动_小学生劳动摄影大赛作品
劳动课“不劳而获”自2022年秋季学期起，中小学新增劳动课作为一门独立课程，内容涵盖了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类，要求每周不少于1课时，强调亲手实践。然而，部分学校将其当作“应付任务”，甚至演变为“拍照打卡”，这不仅削弱了课程的教育意义，也让学生错失了通过劳动成长的机会后面会介绍。
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趣味劳动课昨天，北京市教委发布《北京市中小学校劳动教育清单编制与实施说明》。市教委明确在开齐开好劳动课程的同时，本市所有中小学将“一校一策”制定劳动教育清单。图为东城小学课程资源中心，小学生正在体验制作中药香囊。详见A5版摄影/本报记者袁艺
数学+摄影,不同学科还能这样碰撞——劳动意识、对中草药的热爱。《摄影构图中的数学奥秘》巧妙结合艺术与数学，授课教师利用图形直观性深化学生对数学概念的理解，激发创造性思维和审美鉴赏力。“跨学科主题学习的学校实施路径与策略”专题交流会召开灯市口小学校长吴健说，作为北京市综合实践活动课程实施特色是什么。
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